Furió Gómez, Cristina, i Carles Furió Más. «Dificultats Conceptuals I epistemològiques De Futurs Professors De Física I Química En Les Explicacions energètiques De fenòmens físics I químics». Enseñanza De Las Ciencias: Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 34, núm. 3, novembre 2016, p. 7-24, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/314143.