Briceño Martínez, John Jairo. “L’argumentació I La Reflexió En Els Processos De Millora Dels Professors Universitaris Colombians De ciència En Actiu. Aplicació d’estratègies Formatives Sobre ciència, Aprenentatge I Ensenyament”. Enseñanza De Las Ciencias: Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 33, no. 2, June 2015, pp. 253-4, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/293275.