Rodríguez Marín, Fatima, et al. «Les hipòtesis De Transició Com Eina didàctica Per a l’Educació Ambiental». Enseñanza De Las Ciencias: Revista De investigación Y Experiencias didácticas, vol. 32, núm. 3, novembre 2014, p. 303-18, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/287574.