Una aplicación de las SRTs (Scienced Reasoning Task): Análisis de la relación entre el nivel cognitivo y el rendimiento escolar en 8º de EGB
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Saura Soler, J. P. et al. “Una aplicación de las SRTs (Scienced Reasoning Task): Análisis de la relación entre el nivel cognitivo y el rendimiento escolar en 8º de EGB”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 7, no. 3, pp. 247-50, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51270.
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