La reconstrucción de la lección: un estímulo para el aprendizaje de las ciencias en Educación Básica

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J. Casas Peláez
Tomás Escudero Escorza
M. L. Puey Bernues

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Com citar
Casas Peláez, J. et al. “La reconstrucción de la lección: un estímulo para el aprendizaje de las ciencias en Educación Básica”. Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, vol.VOL 3, no. 1, pp. 28-34, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50803.

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