Las ideas de los profesores de ciencias sobre la formación docente

Articles més llegits del mateix autor/a

• María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros, Juan Carlos Rivadulla López, La interacción de los seres vivos en la sucesión: evaluación de una propuesta en 4º ESO , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2017)
• Susana García Barros, Cristina Martínez Losada, Análisis del trabajo práctico en textos escolares de primaria y secundaria , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2003: Extra
• Juan Carlos Rivadulla-López, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada, Què ensenya i avalua sobre nutrició humana un grup de professors espanyols i portuguesos d'educació primària , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Vol. 35 Núm. 3 (2017)
• Matilde Mondelo Alonso, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada, Materia inerte/ Materia viva ¿tienen ambas constitución atómica? , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1994: Vol.: 12 Núm.: 2
• Susana García Barros, Ánxela Bugallo, Mª Jesús Fuentes, Los objetivos de las ciencias en primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències
• Concepción González Rodríguez, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada, ¿A qué contenidos relacionados con la fotosíntesis dan más importancia los textos escolares de secundaria? , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2003: Extra
• S. García, M. C. Martínez, Matilde Mondelo Alonso, El trabajo práctico. Una intervanción para la formación de profesores , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1995: Vol.: 13 Núm.: 2
• Susana García Barros, Matilde Mondelo Alonso, M. C. Martínez Losada, Planteamiento didáctico de la teoría celular en las concepciones previas de los alumnos , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Extra. Part 1: III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
• Susana García Barros, Cristina Martínez Lossada, Juan Rivadulla López, Actividades de textos escolares. Su contribución al desarrollo de la competencia científica , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: Vol. 39 Núm. 1 (2021)
• Susana García Barros, Cristina Martínez Losada, La importància de les habilitats cognitivolingüístiques associades a l'estudi de l'Astronomia des de la perspectiva del professorat , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 2014: Vol.: 32 Núm.: 1