Argumentación en el discurso oral y escrito de los alumnos de la enseñanza secundaria en una secuencia didáctica de física moderna

Article Sidebar

PDF (Castellano)

Main Article Content

Josias Rogério Paiva
Universidad de São Paulo (Brasil). Laboratorio de Pesquisa y Enseñanza de la Física
Nelson Barrelo Junior
Universidad de São Paulo (Brasil). Laboratorio de Pesquisa y Enseñanza de la Física

Article Details

Com citar
Paiva, Josias Rogério; Barrelo Junior, Nelson. «Argumentación en el discurso oral y escrito de los alumnos de la enseñanza secundaria en una secuencia didáctica de física moderna». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, núm. Extra, p. 291-6, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306043.