Reflexão e pesquisa no estágio supervisionado: uma experiência no curso de ciências biológicas

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Rute Alves de Sousa
O Estágio Curricular Supervisionado para formação de professores insere o licenciando dentro do ambiente no qual irá atuar como professor. Este trabalho apresenta uma experiência realizada no estágio supervisionado do curso de licenciatura em Ciências Biológicas a partir da reflexão e
da pesquisa. Aqui será feita uma análise do empenho dos estagiários para a realização do projeto de intervenção, e a importância desses projetos para estreitar os laços entre a Instituição formadora e a Instituição empregadora. Segundo depoimento das escolas, dos licenciandos e do que foi presenciado
pelo professor orientador, os projetos foram bem aceitos pela comunidade escolar e tiveram um resultado satisfatório. Tais projetos abrem caminho para maior aproximação entre a Instituição formadora e a Escola.
Paraules clau
Estágio supervisionado, projeto de intervenção, formação inicial

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Com citar
Alves de Sousa, Rute. «Reflexão e pesquisa no estágio supervisionado: uma experiência no curso de ciências biológicas». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, núm. Extra, p. 128-32, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296643.