Física e cultura popular : a poesia do samba na sala de aula

A criatividade é um elemento comum, tanto no trabalho do cientista como do artista e, uma aproximação entre esses dois campos do conhecimento pode facilitar a compreensão da Ciência como lugar de construção de conhecimento que está baseado, dentre outros aspectos, em concepções prévias trazidas por aqueles que participam dessa construção. Este trabalho apresenta parte de uma pesquisa que se baseou na aproximação entre a Física e elementos da cultura popular – a poesia do samba – como mediadora da investigação da origem das concepções alternativas de alunos do ensino médio sobre a reflexão da luz, através de um projeto de parceria entre a universidade e escolas, que envolveu alunos de graduação e ensino médio e que ocorreu no âmbito das escolas, para estudar a origem das concepções alternativas dos alunos, levando-se em conta as concepções de autores de músicas populares.