La epistemología constructivista y la didáctica de las ciencias: ¿coincidencia o complementariedad?
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Moreno Armella, Luis E.; Waldegg, Guillermina. «La epistemología constructivista y la didáctica de las ciencias: ¿coincidencia o complementariedad?». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1998, vol.VOL 16, núm. 3, p. 421-30, https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21547.
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