Modelo de competencias para el campo conceptual aditivo de las magnitudes discretas relativas
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
Com citar
Socas Robayna, M. M. et al. «Modelo de competencias para el campo conceptual aditivo de las magnitudes discretas relativas». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1998, vol.VOL 16, núm. 2, p. 261-70, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21533.
Articles més llegits del mateix autor/a
- J. Hernández, L. Palacín, Enseñanza de las leyes ponderales a partir del modelo de aprendizaje por investigación y su aplicación a la teoría atómico-molecular , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Extra. Part 3 : IV Congreso Internacional Investigación Didáctica Ciencias y Matemáticas
- Carles Furió-Mas, J. Hernández, El aprendizaje por investigación de la naturaleza corpuscular de la materia , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1993: Extra. Part 3 : IV Congreso Internacional Investigación Didáctica Ciencias y Matemáticas
- J. Benedito, D. Cerdán, Carles Furió-Mas, J. Genovés, J. Hernández, V. Martínez, V. Martínez, R. Navarro, La química descriptiva inorgánica en los curricula de BUP y COU , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Vol. 2. Part 1. Extra : III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
- Matías Camacho Machín, M. M. Socas Robayna, Métodos activos y de investigación para la enseñanza/aprendizaje de la geometría en las EU de profesorado de EGB , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1985: Extra. Part 2 : I Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
- J. Benedito, D. Cerdán, Carles Furió-Mas, J. Genovés, J. Hernández, V. Martínez, R. Navarro, Estudio de algunos alimentos como posible hilo conductor para el desarrollo de los trabajos prácticos de química y/o biología en el BUP y en el COU , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1989: Vol. 2. Part 1. Extra : III Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
- D. Cerdán, Carles Furió-Mas, J. Genovés, J. Hernández, V. Martínez, R. Navarro, Disociación entre la química escolar y la realidad , Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas: 1985: Extra. Part 2 : I Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias