Forces i febleses de la pedagogia marxista
Article Sidebar
Main Article Content
No disponible
Article Details
Com citar
Fullat i Genís, Octavi. «Forces i febleses de la pedagogia marxista». Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, 1984, núm. 09, p. 91-96, http://raco.cat/index.php/Enrahonar/article/view/42495.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Octavi Fullat i Genís, Concepte d'educació : set proposicions més una , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1983: Núm.: 5/6 Filosofia de l'educació
- Octavi Fullat i Genís, "Apriorisme" de la teleologia educativa , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1983: Núm.: 5/6 Filosofia de l'educació
- Octavi Fullat i Genís, La raò educativa (Quaestionis praeambula) , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1984: Núm.: 7/8 Homenatge a Josep M. Calsamiglia
- Octavi Fullat i Genís, Congrès de fenomenologia (París, 16-19 de juny de 1983) , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1984: Núm.: 9 Marx
- Octavi Fullat i Genís, La moral en el "XIX Congrés de Filosofia de parla francesa" , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1983: Núm.: 5/6 Filosofia de l'educació
- Octavi Fullat i Genís, El nostre valor jueu de l'expectació-expedició , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1997: Núm.: 27
- Octavi Fullat i Genís, La tragèdia del caminar educatiu , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1982: Núm.: 3
- Octavi Fullat i Genís, Congrés de filosofia de Strasbourg (juliol 1980) , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1981: Núm.: 1
- Octavi Fullat i Genís, Discurs, sentiment i llibertat en l'educació , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1993: Núm.: 21
- Octavi Fullat i Genís, CAMPS, Victòria. Virtudes públicas , Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason: 1992: Núm.: 18