Rodrigo-Segura, Francesc et al. «Abordar els ODS i el pensament reflexiu en la formació de docents: un estudi sobre situacions d’aprenentatge per a la planificació transdisciplinària de la llengua i la literatura». Educar, 2024, vol.VOL 60, núm. 2, p. 517-33, doi:10.5565/rev/educar.1951.