Aznar-Díaz, Inmaculada et al. “Percepcions dels futurs docents respecte al potencial de la ludificació i la inclusió dels videojocs en els processos d’ensenyament i aprenentatge”. Educar, vol.VOL 53, no. 1, pp. 11-28, https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/317268.