Aznar-Díaz, Inmaculada, et al. “Percepcions Dels Futurs Docents Respecte Al Potencial De La Ludificació I La Inclusió Dels Videojocs En Els Processos d’ensenyament I Aprenentatge”. Educar, vol. 53, no. 1, Dec. 2016, pp. 11-28, https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/317268.