El joc com a estimulador del desenvolupament d’infants amb síndrome de West i altres encefalopaties epilèptiques en edats primerenques

El joc pot ser una eina ideal per estimular el desenvolupament dels infants amb síndrome de West entre 0 i 6 anys de vida (Del Toro, 2013). Aquest treball aporta una perspectiva global de la intervenció a través del joc en nens amb encefalopaties epilèptiques, partint del coneixement del seu desenvolupament i arribant a un model d’intervenció per a aquesta població. S’exposa una investigació realitzada amb 53 nens amb encefalopaties epilèptiques que té com a objectiu generar coneixement científic sobre les característiques del desenvolupament del joc en aquest tipus d’alumnes, aspectes bàsics per presentar una resposta educativa adequada a les seves necessitats. L’estudi descriptiu segueix una metodologia no experimental del tipus ex post facto i, a través d’un estudi de casos, la recollida de dades s’ha realitzat a través d’una tècnica d’enquesta. També s’hi presenta una intervenció basada en el joc i una comparació sobre el desenvolupament dels infants que han treballat amb aquest programa i els que no han seguit un programa lúdic. Els resultats de l’estudi de casos mostren que els alumnes amb encefalopaties epilèptiques que han seguit un programa basat en el joc milloren el seu desenvolupament cognitiu, lingüístic i motor.