Vint anys de pràctiques de coordinació universitària. De la Llei d’Educació Superior a les mesures adoptades pels governs de Néstor Kirchner i Cristina Fernández (Argentina, 1995- 2014). Una proposta de problematització

Main Article Content

Laura Roberta Rodríguez
L’assaig presenta alguns eixos per analitzar les transformacions del govern i la coordinació universitària «realment existent» a l’Argentina a partir de la sanció de la Llei d’Educació Superior 24.521/95, en particular, regulacions i pràctiques que involucren el Ministeri d’Educació i el Consell Interuniversitari Nacional, integrat pels rectors de les universitats públiques. S’hi descriuen algunes de les transformacions que s’han viscut des de l’any 2003 en endavant, per avançar en la problematització de la qüestió de la coordinació com a part de les transformacions de l’aparell i de l’acció estatal, de les formes de governar i d’intervenir en el sistema universitari.
Paraules clau
Estat, polítiques públiques, sistema universitari, organismes de coordinació

Article Details

Com citar
Rodríguez, Laura Roberta. «Vint anys de pràctiques de coordinació universitària. De la Llei d’Educació Superior a les mesures adoptades pels governs de Néstor Kirchner i Cristina Fernández (Argentina, 1995- 2014). Una proposta de problematització». Educar, 2016, vol.VOL 52, núm. 2, p. 359-77, http://raco.cat/index.php/Educar/article/view/311813.
Biografia de l'autor/a

Laura Roberta Rodríguez, Universidad Nacional de Luján

Docente e investigadora del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján. Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires y Magister en Política y Gestión de la Educación por la Universidad Nacional de Luján. Areas temáticas: política educativa y política universitaria, teoría del Estado.