Programa per al context escolar de prevenció de violència en la parella adolescent
Article Sidebar
PDF (Castellano)
Gráficos taller prevencion violencia parejas adolescentes (Castellano)
gráfico 1 (Castellano)
gráfico 2 (Castellano)
Main Article Content
Concepción Aroca Montolío
Universitat de València
Concepción Ros Ros
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Cristina Varela Portela
Universidade de Santiago de Compostela
La violència en la parella continua sent un dels problemes més preocupants al segle XXI, i arriba a comportar considerables costos i conseqüències greus per a les víctimes. Malgrat les lleis promulgades, la prevalença d’aquesta violència ha augmentat considerablement entre els adolescents. Encara que s’han proposat diverses teories sobre les seves causes, continuem sense tenir-ne una explicació psicobiològica i socioeducativa que ens proporcioni un punt de partida suficientment consensuat per a la seva comprensió i, per tant, per la seva prevenció. No obstant això, hi ha un gran consens entre els especialistes sobre el fet que s’han d’implementar programes, la intervenció dels quals estigui centrada, en exclusiva, en aquest problema relacional. Tot i així, els programes existents per a adolescents són d’un ampli espectre, en què la prevenció de la violència en la parella és un aspecte més dels seus objectius. Per això, seria oportú proposar un programa de prevenció primària i secundària, dirigit als alumnes de 14 a 20 anys, que tingués com a únic i últim objectiu la prevenció de la violència en la parella adolescent, del com es presenta la seva metodologia i els resultats d’avaluació obtinguts després de la seva implementació en centres d’educació secundària a les Illes Canàries i a Múrcia. Resultats que poden indicarne l’eficàcia.
Paraules clau
relacions de parella, programa estructurat, claus de la intervenció, joves víctimes i agressors, prevenció
Article Details
Com citar
Aroca Montolío, Concepción et al. «Programa per al context escolar de prevenció de violència en la parella adolescent». Educar, 2016, vol.VOL 52, núm. 1, p. 11-31, https://raco.cat/index.php/Educar/article/view/302855.
Biografia de l'autor/a