Resum
The situations of aggressiveness that arise in educational interventions in the mental health scenario require approaches that afford the learners new resources to be able to relate to their environment. Without overlooking the important role of other disciplines (medicine, psychology ... ), the educators plays a pivotal role, as it is he and she who interacts with the learners on a day- today basis, it is therefore necessary to promote processes for understanding specific situations in arder to reduce the level of anguish f elt by learners. and give the right responses for their needs.Drets
Drets d'autor
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa es publica en accés obert sota la llicència Creative commons reconeixement-nocomercial (by-nc): es permet l’ús del seu contingut sempre que se citi l’autor o l’autora i la publicació, amb la seva adreça electrònica exacta. Es permet la generació d’obres derivades sempre que no se’n faci un ús comercial. Tampoc no es pot utilitzar l’obra original amb finalitats comercials.
El copyright © de la revista pertany a la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull