Trivino Cabrera, Laura. “CÓMO ABORDAR LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO: EL MOVIMIENTO IMPRESIONISTA COMO EJEMPLO”. Dossiers Feministes, no. 19, Jan. 2015, pp. 205-20, https://raco.cat/index.php/DossiersFeministes/article/view/292257.