«Geoactiva’t». Mettre en place des synergies entre différents niveaux d’éducation

Contenu principal de l'article

Josep Padullés Cubino
Dolors Roset Pagès
Anna Ribas Palom
Jaume Feliu Torrent
Le projet Geoactiva’t a été conçu dans le Département de Géographie de l’Universitat de Girona dans un double objectif : en premier lieu, faire connaître l’enseignement secondaire aux étudiants suivant la licence de Géographie, de l’Aménagement du Territoire et de Gestion de l’Environnement, et aussi, initier les élèves de l’enseignement secondaire aux concepts, outils et méthodes de la géographie dans une perspective dynamique et expérimentale. The projet est organisé autour de 6 sessions d’enseignement avec la participation de 4 géographes qui ont achevé le Master de Formation des Enseignants de l’école secondaire. Les réalisations de ce projet comprennent la motivation pour apprendre généré par le projet chez les élèves de secondaire, la possibilité offerte à l’étudiant de la Licence de Géographie de découvrir la tâche d’enseignement avant de commencer des études de troisième cycle et la promotion des études de Licence de Géographie parmi les élèves de l’enseignement secondaire.
Mots-clés
didactique de la géographie, enseignement secondaire, enseignement et apprentissage de la géographie, promotion de la géographie

Renseignements sur l'article

Comment citer
Padullés Cubino, Josep et al. « «Geoactiva’t». Mettre en place des synergies entre différents niveaux d’éducation ». Documents d’Anàlisi Geogràfica, 2017, vol.VOL 63, nᵒ 3, p. 641-7, https://raco.cat/index.php/DocumentsAnalisi/article/view/328575.
Bibliographies de l'auteur-e

Josep Padullés Cubino, Universitat de Girona

Departament de Geografia

Dolors Roset Pagès, Universitat de Girona

Departament de Geografia

Anna Ribas Palom, Universitat de Girona

Departament de Geografia

Jaume Feliu Torrent, Universitat de Girona

Departament de Geografia

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