Bohlmann, Nina et al. «Investigant les desigualtats socials a l’aula de matemàtiques: assoliments i expectatives». Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 2017, núm. 1, p. 26-44, https://raco.cat/index.php/Didacticae/article/view/326271.