Hacia la construcción de calidad educativa un concepto determinante para el desarrollo social un análisis bibliográfico

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Keguin José González Castro

El presente artículo se desarrolla en torno a la calidad educativa, teniendo presente que esta se ha convertido en una temática de gran trascendencia, por esto se establece como objetivo exponer los elementos que componen el concepto de calidad educativa para la búsqueda de la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje; para ello se realiza un análisis bibliográfico de la literatura existente, comprendida desde el año 2.000 hasta el 2.023, llegando así a la selección de 50 textos, los cuales fueron producto de la consulta realizada en Scopus, Scielo, Google académico y revista Praxis; estos a su vez dividen entre, artículos normativas y directrices, las búsquedas respondieron a las variables calidad, educación, evaluación, pertinencia, mediación y aseguramiento. Los datos se procesaron mediante un análisis riguroso, permitiendo establecer los elementos que a juicio de la literatura consultada tienen injerencia en la calidad educativa, concluyendo con la necesidad de la mejora continua de los procesos académicos para responder a las necesidades sociales y asegurar la calidad en la educación de los estudiantes quienes serán futuros constructores de tejido social.

Paraules clau
Calidad, Educación, Aseguramiento, Gestión, Políticas, Social

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Bolaño García, Matilde; González Castro, Keguin José. «Hacia la construcción de calidad educativa un concepto determinante para el desarrollo social: un análisis bibliográfico». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2023, núm. 41, http://raco.cat/index.php/DIM/article/view/417308.
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