Metodologías Activas y TIC un estudio de caso en la escuela rural

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María García Silván

El presente trabajo aborda un estudio de caso en una escuela rural en un aula específica. En la cual se ha llevado a cabo una práctica pedagógica innovadora sustentada en una convergencia metodológica en combinación con la Tecnología Educativa.

Paraules clau
Innovación, Primaria, Transformación, Educativa, CRA, TIC

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García Silván, María. «Metodologías Activas y TIC: un estudio de caso en la escuela rural». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2022, núm. 40, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/402802.
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