Apuntes para las clases virtuales que demanda la formación online de ingenieros y licenciados en plataformas Moodle.

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Raúl Rodríguez Muñoz
Universidad Metropolitana (Equador)
https://orcid.org/0000-0003-3448-2290
Alejandro R. Socorro Castro
https://orcid.org/0000-0002-6576-308X

Con el aumento constante de la virtualidad ha continuado evolucionando el empleo de las plataformas digitales con la preocupación de una formación sólida de los ingenieros y licenciados. El estudio acerca del empleo de las Plataformas Moodle evidencia la necesidad de establecer un adecuado balance entre las actividades y los recursos, con atención al aporte de cada una. En particular se requiere del Taller o Fórum y de Archivos Multimedia para actividades demostrativas e indicar la realización de ejercicios prácticos de simulación que guíen el desarrollo de las competencias afines al perfil de formación del ingeniero o del licenciado.

Paraules clau
procesos sustantivos, formación online, virtualidad, Moodle

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Com citar
Rodríguez Muñoz, Raúl; Socorro Castro, Alejandro R. «Apuntes para las clases virtuales que demanda la formación online de ingenieros y licenciados en plataformas Moodle». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2021, núm. 39, http://raco.cat/index.php/DIM/article/view/388906.
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