Estrategia de enseñanza-aprendizaje basado en problemas (ABP) para el logro de la competencia del proyecto tuning: desarrollo de un planteamiento estratégico. Táctico y operativo en los estudiantes universitarios
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Díaz Camacho, Carmen Rosa; and López Regalado, Oscar. “Estrategia de enseñanza-aprendizaje basado en problemas (ABP) para el logro de la competencia del proyecto tuning: desarrollo de un planteamiento estratégico. Táctico y operativo en los estudiantes universitarios”. DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, no. 34, pp. 1-10, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/313811.
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