El arte de establecer conexiones para mejorar las disciplinas STEAM

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Celia Escudero Carrascal
Universidad de Burgos
https://orcid.org/0000-0003-0930-1363
Miguel Ángel Queiruga Dios
Universidad de Burgos
https://orcid.org/0000-0001-5444-123X

Las políticas educativas europeas y nacionales apuntan hacia enfoques integrativos y aplicados de las disciplinas que se cursan en la enseñanza no universitaria. Así, el Tratado de la Unión Europea refleja el compromiso de los miembros a contribuir al florecimiento de las culturas haciendo hincapié en el patrimonio cultural común. En esta publicación se presentan unos materiales desarrollados en el contexto del proyecto Erasmus+ AR-STEAMapp: Fomentando las vocaciones científicas a través Realidad Aumentada sobre el patrimonio cultural europeo, que tiene por objetivo trasladar al aula de Secundaria el enfoque STEAM en el contexto del patrimonio cultural europeo.

Paraules clau
STEAM, patrimonio cultural, Secundaria, conexiones

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Com citar
Escudero Carrascal, Celia; Queiruga Dios, Miguel Ángel. «El arte de establecer conexiones para mejorar las disciplinas STEAM». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2025, núm. 43, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/10000004448.
Drets

(c) 2025

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