Una comprensión de las dinámicas estéticas y hermenéuticas de la lectura para el desarrollo de seminarios de grandes libros
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Els seminaris de grans llibres són un element essencial de l’educació liberal universitària. Sovint es presenten com la participació en una gran conversa multisecular a través de la lectura de clàssics de la literatura i la conversa sobre aquests a l’aula. Entre les virtuts formatives que se’ls atribueixen, la implicació personal existencial de l’alumne obre una via que pot explorar-se a partir de les aportacions de la filosofia hermenèutica del segle XX. Partint d’algunes característiques essencials d’aquesta filosofia, i de la teoria de la lectura d’un dels seus principals pensadors, Paul Ricoeur, assagem una sèrie de consideracions que poden beneficiar la implementació dels seminaris de grans llibres.
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(c) José Manuel Mora-Fandos, 2025
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