Com podem treballar la salut del sòl en diferents etapes educatives? Cinc bones pràctiques educatives des de primària fins a la universitat
Article Sidebar
Main Article Content
En aquest treball es presenten cinc experiències per a treballar la salut del sòl en diferents etapes educatives, que han estat considerades com a bones pràctiques en el context del projecte Literacy boost through an Operational Educational Ecosystem of Societal actors on Soil health (LOESS). S’hi presenta una breu descripció, tenint en compte els seus objectius, l’enfocament i perquè és important destacar-les. Prèviament, es presenta el context del projecte LOES a Catalunya i el procés de selecció d’aquestes cinc experiències. Malgrat l’actual convenciment, gairebé generalitzat, sobre la importància d’educar la consciència ambiental i els coneixements coherents amb ella, el sòl continua essent un gran oblidat. Les activitats que es presenten en aquest article poden ajudar com a orientació i inspiració per treballar la salut del sòl a les aules.
Article Details

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.
(c) Carlos Agudelo Carvajal, Marta Gual Oliva, Àngela García Lladó, Núria Jové i Company, 2025
Articles més llegits del mateix autor/a
- Àngela Garcia Lladó, El repte d'aprendre i ensenyar forces , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 37 (2019)
- Marta Gual Oliva, Úrsula Olmos Casado, Camí Batut: un procés de formació i innovació docent per afavorir l’ambientalització curricular a l’Educació Secundària , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 43 (2022): Gener