From CERN to the physics classroom: The fog room, as a project
Article Sidebar
Main Article Content
In this paper, the main characteristics of CERN are briefly presented as well as the results of the experience of involving a group of secondary school students, establishing a certain parallelism between this research centre and the school. To try to achieve this goal, students have been given a challenge on a concrete and real context based on a project: the creation of a cloud chamber.
Article Details
How to Cite
Hinojosa, Julià. “From CERN to the physics classroom: The fog room, as a project”. Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2018, no. 36, pp. 14-19, https://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/352256.
Most read articles by the same author(s)
- Pol Gimeno, Xavier Peribañez, Julià Hinojosa, La física al servei de l’esport , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: No. 26 (2013): Desembre
- Julià Hinojosa, Neus Sanmartí Puig, Anàlisi del procés de lectura d’un guió de pràctiques per a l’aplicació del mètode científic , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: No. 5 (2006): Desembre
- Adrián Giral, Cèlia Martí, Cristina Orriols, Nil Prat, Julià Hinojosa, Els corrents de Foucault a cop d’ull : oscil·lació esmorteïda pels corrents de Foucault , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: No. 19 (2011): Juny
- Julià Hinojosa, III Jornada del Treball de Recerca a l’Escola Pia Sarrià-Calassanç , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: No. 28 (2014): Juny