Espais de fabricació comunitaris en l'educació primària involucrant l'alumnat de Grau en el procés de creació de projectes STEM amb espais de fabricació digital
Article Sidebar
Main Article Content
Bernat Rios Rubiras
Escola L'Horitzó (Barcelona, Catalunya)
Aquest article relata una activitat desenvolupada al llarg del primer quadrimestre amb l'alumnat de 4t del Grau en Educació Primària de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Es tracta d'una activitat desenvolupada conjuntament amb l'espai de fabricació UAB OpenLabs de la facultat d'Enginyeria. L'activitat va permetre a l'alumnat guanyar confiança amb noves tecnologies com ara la talladora làser, la talladora de vinil i el disseny amb Inkscape. Al mateix temps va generar espais perquè es desenvolupessin les pràctiques inherents de l'enginyeria amb un objectiu d'impacte en l'entorn, fent d'aquesta una activitat STEM amb impacte comunitari.
Paraules clau
STEM, noves tecnologies, socis comunitaris, impacte, Living Labs
Article Details
Com citar
Rios Rubiras, Bernat. «Espais de fabricació comunitaris en l’educació primària: involucrant l’alumnat de Grau en el procés de creació de projectes STEM amb espais de fabricació digital». Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2021, núm. 42, p. 40-45, http://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/394757.