Anàlisi de l'aplicació d'una activitat contextualitzada sobre una força no constant: un salt de bungee segur
Article Sidebar
Main Article Content
Aquest article descriu una activitat basada en un cicle d’ensenyament-aprenentatge per estudiar la força elàstica d’una corda utilitzant eines TIC. També analitza les dificultats trobades per l’alumnat i el professorat durant la seva aplicació. Es tracta d’una seqüència que fa servir el context d’un salt de bungee per introduir aquesta interacció no constant en secundària.
Article Details
Com citar
Herreras Blanco, Luisa; Olivella Busoms, Josep. «Anàlisi de l’aplicació d’una activitat contextualitzada sobre una força no constant: un salt de bungee segur». Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 2013, núm. 25, p. 2-9, http://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/266300.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Luisa Herreras Blanco, Ingrid Figueras León, Mònica Romera Hernández, Organització i anàlisi d’una visita escolar a Cosmocaixa com a treball de recerca , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 9 (2008): Març
- Luisa Herreras Blanco, Com prendre consciència de la contaminació sonora. Realització de treballs de recerca sobre el tema , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 6 (2007): Març
- Luisa Herreras Blanco, Amb quins criteris el professorat valora un projecte d’innovació de física en context? , Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària: Núm. 12 (2009): Març