A explosão da opinião dos alunos e alunas sobre o ensino de Geografia. O Geoforo Iberoamericano em 2015
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Os dados que apresentamos nesta síntese anual nos indicam que existe um grande crescimento, não só nas visitas, mas sobre tudo na participação no Geoforo Iberoamericano através da opinião de alunos e professores. A didática da Geografia transforma-se em educação cidadã por meio das redes sociais, um movimento que se vem gestando desde 2009. A colaboração de pessoas de um lado e de outro do Oceano Atlântico nos permitirá definir com mais rigor e precisão os desafios da formação docente nos próximos anos.
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Campo Pais, Benito et al. «A explosão da opinião dos alunos e alunas sobre o ensino de Geografia. O Geoforo Iberoamericano em 2015». Biblio 3w: revista bibliográfica de geografía y ciencias sociales, 2015, https://raco.cat/index.php/Biblio3w/article/view/304048.
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