Insights towards Native and Non-Native ELT Educators

Se analiza el concepto, las percepciones y actitudes de los docentes hablantes nativos y no nativos del inglés. Se explica y cuestiona la creencia de que el docente de lengua ideal es el hablante nativo y se dan ejemplos del trato injusto que algunas veces reciben los hablantes no nativos del inglés. Se subrayan las fortalezas tanto en los NESTs como en los NNESTs (por sus siglas en inglés).