Ensenyar espanyol als Estats Units en l'era digital: estratègies i enfocaments per ensenyar espanyol en línia i en classes híbrides
Article Sidebar
Main Article Content
Liane She
Stanly Community College
Eli Sears
Portland State University.
Les tecnologies virtuals són omnipresents a la vida quotidiana i han esdevingut imprescindibles, tant a les classes online com presencials. A les institucions universitàries dels Estats Units, les plataformes virtuals s’utilitzen cada vegada més amb alumnes de diferents perfils que estudien espanyol com a llengua estrangera. En aquest context, proposem una aproximació a l’ensenyament de la gramàtica –en espais virtuals– que té en compte els objectius comunicatius establerts en el pla d’estudis. Els mètodes i les estratègies que plantegem ofereixen un curs de llengua atractiu que permet als estudiants aprendre i practicar un idioma a distància. Com a pro-fessors d'espanyol que ensenyem en nivells inicial i intermedi de dues universitats diferents, compartirem algunes estratègies per ensenyar gramàtica utilitzant exemples concrets de les nos-tres classes. Així mateix, presentarem els resultats que mostren algunes mesures eficaces per ensenyar la gramàtica de l’espanyol en un context virtual.
Article Details
Com citar
She , Liane; Sears, Eli. «Ensenyar espanyol als Estats Units en l’era digital: estratègies i enfocaments per ensenyar espanyol en línia i en classes híbrides». Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, 2020, vol.VOL 13, núm. 2, p. e838, doi:10.5565/rev/jtl3.838.
Drets
(c) Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, 2024
Biografies de l'autor/a
Liane She , Stanly Community College
I am currently a doctoral student in the Ed.D. Program in Educational Leadership, Learning Design and Technology at UNC Charlotte. I am also a Spanish and French Instructor, and the Global Education Liaison at Stanly Community College in Albemarle, North Carolina.