Vol. 2 No. 56 (1999) | Apunts. Educació física i esports

Del sentiment acrobàtic de la vida (del cos)

Javier Olivera Betrán

3-4

PDF (Català)

La lògica esportiva i les emocions. Les seves implicacions en l'ensenyament

Francisco Lagardera Otero

99-106

PDF (Català)

La programació i la intervenció didàctica en l'esport escolar (I). La tècnica d'ensenyament

Jesús Viciana Ramírez

10-16

PDF (Català)

La programació i la intervenció didàctica en l'esport escolar (II). Aportacions dels diferents estils d'ensenyament

Jesús Viciana Ramírez, Miguel Ángel Delgado Noguera

17-24

PDF (Català)

De l'acte didàctic a la teoria del currículum o de l'exercici físic al disseny i desenvolupament curricular de la motricitat

Onofre Ricardo Contreras Jordán

25-31

PDF (Català)

Criteris d'estructuració de continguts per a l'Àrea d'Educació Física en l'Ensenyament Secundari Obligatori

Luis Antonio Ramos Mondéjar, Fernando del Villar Álvarez,

32-38

PDF (Català)

Relacions entre la formació de l'entrenador esportiu i la formació del professor d'Educació Física

Dr. Sergio José lbariez Godoy, Dr. Jesús Medina Casaubón

39-45

PDF (Català)

Educació Física Especial: actitud i formació dels docents en Secundària a la ciutat de Barcelona

Dr. F. Javier Hernández Vázquez, Víctor Hospital Tort

48-56

PDF (Català)

Alguns aspectes teòrics i pràctics en l'elaboració d'enquestes en l'àmbit escolar

Antonio Tinajas Ruiz

57-64

PDF (Català)

Espais d'Acció i Aventura

Dr. Javier Mendiara Rivas,

65-70

PDF (Català)

Posant matisos al nostre coneixement de la participació esportiva. Un model empiricoanalític per tal d'investigar diferències participatives ambientals

José Antonio Serrano Sánchez

71-86

PDF (Català)

Nusos a l'Escola. Jocs de pistes amb nusos

Francesc Cos Morera, Emilio Alonso Río, Jesús González Carballude

87-91

PDF (Català)

La metodologia en Reforma. Aproximació actual

Antonio Gálvez Luque

92-94

PDF (Català)

Educar, contra qué?

Consuelo Asins

107-109

PDF (Català)

Al voltant del cos humà: autòmats, màquines, motors i "cyborgs"

Conrad Vilanou

96-98

PDF (Català)

Mila García Bonafé entrevista Eulàlia Vintró

Mila García Bonafé

5-6

PDF (Català)

L'esport al Museu d'Art

R. Balius i Juli

110-111

PDF (Català)

Apunts per al segle XXI

Del sentiment acrobàtic de la vida (del cos)

Ciències Humanes i Socials

La lògica esportiva i les emocions. Les seves implicacions en l'ensenyament

Educació Física

La programació i la intervenció didàctica en l'esport escolar (I). La tècnica d'ensenyament

La programació i la intervenció didàctica en l'esport escolar (II). Aportacions dels diferents estils d'ensenyament

De l'acte didàctic a la teoria del currículum o de l'exercici físic al disseny i desenvolupament curricular de la motricitat

Criteris d'estructuració de continguts per a l'Àrea d'Educació Física en l'Ensenyament Secundari Obligatori

Relacions entre la formació de l'entrenador esportiu i la formació del professor d'Educació Física

Educació Física Especial: actitud i formació dels docents en Secundària a la ciutat de Barcelona

Alguns aspectes teòrics i pràctics en l'elaboració d'enquestes en l'àmbit escolar

Espais d'Acció i Aventura

Posant matisos al nostre coneixement de la participació esportiva. Un model empiricoanalític per tal d'investigar diferències participatives ambientals

Nusos a l'Escola. Jocs de pistes amb nusos

La metodologia en Reforma. Aproximació actual

Dona i esport

Educar, contra qué?

Opinió

Al voltant del cos humà: autòmats, màquines, motors i "cyborgs"

Entrevista

Mila García Bonafé entrevista Eulàlia Vintró

L'esport al museu

L'esport al Museu d'Art