Esportivitat en l’esport escolar i extracurricular

Aquest article analitza si la pràctica d’esport extraescolar augmenta l’esportivitat a partir de tres mostres de primària i secundària obligatòria (10 a 15 anys) d’un barri de la ciutat de Barcelona. En les dues primeres mostres es practica esport extraescolar. En la tercera mostra, que actua com a grup de control, només es practica esport curricular. L’instrument d’avaluació de l’esportivitat és la Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale (MSOS-20). Els resultats assenyalen que l’esport extraescolar genera diversos valors lligats a l’esportivitat (esforç, etc.) per sobre de l’esport curricular. No obstant això, l’esperit competitiu de l’esport extraescolar disminueix en valors d’esportivitat com la imparcialitat.