DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA GIMNASIA RÍTMICA

Hace justamente cinco años que en el currículum de estudios de los INEF se contempla la gimnasia rítmi- ca como disciplina para todo el alumnado, indistintamente de su sexo. Hoy en día resulta todavía evidente la inadaptación casi general de los muchachos y, en gran parte de las muchachas, a esta actividad. La discusión de las causas ha de tener en cuenta que pueden ser muy diversas; de hecho, las pruebas de ingreso no miden ninguna cualidad rítmica ni expresiva de forma específica.