Ciencias Humanas y Sociales

Estudi sobre les motivacions per a la pràctica de l’espeleologia

Miquel Pans, Laura Antón-González, Maite Pellicer-Chenoll

10-18

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Característiques psicològiques relacionades amb l’esport: diferències entre esportistes amb discapacitat i sense

Sergio Barbosa-Granados, Haney Aguirre-Loaiza, Jaime Arenas-Granada, Ángela Urrea-Cuélla, Ricardo Hernández Roldán, Jhon Quiñonez, Jeison Parra-Tijaro, Laura Herrera-Agudelo, Jonathan Nanez

19-29

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Actividad Física y Salud

És possible compaginar futbol professional i estudis superiors a partir dels 18 anys?

Neus Ramos-Agost, Anna Jordana, Miquel Torregrossa

1-9

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Educación Física

Quantes hores d’Educació Física voldrien fer els estudiants? Depèn de l’estil pedagògic (des)motivador que percebin

Javier García-Cazorla, Sergio Diloy-Peña, Carlos Mayo-Rota, Luis García-González, Ángel Abós

30-38

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Influeix el tipus de flexibilitat emprat abans d’una classe d’Educació Física?

Josep M. Serrano-Ramon, Rodrigo Cubillo León, Marco A. García-Luna

39-46

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Preparación física

Novetat, emocions i intenció de ser físicament actiu en estudiants d’Educació Física

Sebastián Fierro-Suero, David González-Cutre, Luis Murta, Bartolomé J. Almagro, Pedro Sáenz-López

47-56

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Activació de les fibres musculars de les extremitats inferiors en dues modalitats de ball llatí

Encarnación Liébana, Cristina Monleón, Carlos Barrios, Consuelo Moratal

57-65

PDF (Castellano) PDF PDF (English)

Ressenya del llibre: Lloret, M. (2023). RITME Training. Readaptación inicial con técnicas motrices y ejercicios

Toni Caparrós

66-66

PDF (Castellano) PDF PDF (English)