Conductes prosocials, activitat física i perfil de responsabilitat personal i social en infants i adolescents

El present estudi va tenir per objectiu identificar possibles perfils de responsabilitat en estudiants adolescents i la relació d’aquests amb variables prosocials, amb l’empatia, la violència i la percepció d’activitat física practicada. Es va utilitzar una mostra de 296 estudiants de diferents centres educatius (138 nois i 158 noies) d’edats entre els 10-17 anys (M = 12.60; DT = 1.65) en els quals es va valorar la responsabilitat personal
i social a través del Personal and Social Responsibility Questionnaire, les habilitats socials amb l’Inventari d’Habilitats Socials per a Adolescents, l’empatia per mitjà de la versió en castellà de l’Interpersonal Reactivity Index, la percepció de violència escolar amb el Qüestionari de Violència Escolar Quotidiana i el nivell d’activitat física percebuda, així com l’exercici físic practicat (Escala d’AF comparativa i Physicianbased Assessment and Counseling for Exercise). L’anàlisi de perfils va confirmar un perfil amb “alta responsabilitat” i un altre perfil amb “baixa responsabilitat”. El MANOVA va mostrar valors significativament superiors en les conductes prosocials, l’empatia i la percepció d’activitat física realitzada en el perfil d’“alta responsabilitat”.
Fomentar aquests valors podria ser clau per millorar el clima de convivència en els centres educatius i promoure un estil de vida saludable.