Anàlisi legislativa de les titulacions tècniques de muntanya i escalada a Espanya
Article Sidebar
Main Article Content
Recerques prèvies constaten un augment de practicants d’activitats esportives en el medi natural, un augment d’empreses i professionals que s’hi dediquen i la necessitat de formació de personal qualificat per al seu exercici professional. El sistema educatiu de professionals del sector encara no està estructurat i la titulació requerida per a l’exercici és un assumpte en via de resolució. El Reial decret 318/2000, de 3 de març, va establir les titulacions en les especialitats de muntanya i escalada i algunes comunitats autònomes van desenvolupar els seus respectius currículums. Durant 20 anys, els ensenyaments es van implantar i es van executar. El 10 gener del 2020 es publiquen els reials decrets 701/2019 i 702/2019, ambdós de 29 de novembre, els quals actualitzen les esmentades titulacions. S’han analitzat sistematitzadament i exhaustivament els continguts dels textos de les normatives vigents anteriorment i de les recentment publicades en matèria de les titulacions tècniques de les esmentades especialitats En l’anàlisi de les vigents fins a 2019, es va reportar heterogeneïtat entre les diverses comunitats autònomes i en comparació amb la normativa estatal en qüestions de rellevància: càrrega lectiva total, capacitats professionals, exercici professional, mòdulscursats, distribució horària i proporció d’hores teòriques i pràctiques. Així, amb l’objectiu de garantir una línia comuna per a l’exercici professional d'aquestes modalitats en la totalitat del territori estatal, emergeix un consens necessari i homogeneïtzació de la regulació de les titulacions entre comunitats autònomes. Les noves titulacions sorgides de la publicació dels nous decrets donen resposta a algunes d’aquestes
qüestions, encara que també obren alguns interrogants i possibles problemàtiques.
Article Details
Articles més llegits del mateix autor/a
- Eduard Inglés Yuba, Feliu Funollet Queixallós, Javier Olivera Betrán, Las actividades físicas en el medio natural. Presente y futuro , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 2 Núm. 124 (2016)
- Feliu Funollet queixalós, Eduard Inglés Yuba, Víctor Labrador, Hacia un nuevo paradigma de la actividad deportiva en el medio natural , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 2 Núm. 124 (2016)
- Eduard Inglés Yuba, Estrategias de gestión de la práctica deportiva en el medio natural para el desarrollo sostenible: un estudio de casos sobre gobernanza y stakeholders , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 3 Núm. 117 (2014)
- Eduard Inglés Yuba, Núria Puig Barata, Gestión de la práctica deportiva en el medio natural. Efectos de la gobernanza en red colaborativa sobre el desarrollo sostenible , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 2 Núm. 124 (2016)
- Eduard Inglés Yuba, Jordi Seguí Urbaneja, La responsabilidad civil en las actividades en el medio natural en la Comunidad Autónoma de Cataluña. Medidas de prevención , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 3 Núm. 109 (2012)
- Feliu Funollet Queixalós, Eduard Inglés Yuba, Betlem Gomila Serra, La experiencia personal y la perspectiva antropológica en el aprendizaje del esquí nórdico. Realizar unos ejercicios en casa puede acelerar su aprendizaje , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 4 Núm. 106 (2011)
- Joana Sans-Osanz, Eduard Inglés Yuba, Titulacions tècniques d’esports d’hivern, muntanya i escalada a Espanya: percepció de tècnics/tècniques i d’ocupadors/ores , Apunts. Educació Física i Esports: Vol. 1 Núm. 155 (2024)