Gènere, sexe i interseccionalitats en l’educació inclusiva

És essencial analitzar el context i les concepcions teòriques que sorgeixen d'ell en l'actualitat, per a
conèixer aquelles necessitats emergents sense esperar a temps millors i posposar les demandes. El present
text pretén oferir una revisió general de l'evolució de diferents conceptes (gènere, sexe, sexualitat,
identitat, orientació sexual…), que s'han trobat històricament en una posició de vulnerabilitat i que avui
dia continuen en una tesitura molt semblant. Aquests termes, es troven íntimament relacionats amb les
opressions i els privilegis, amb les organitzacions socials i les seves estratègies de poder, amb aquelles
normes socials naturalitzades i/o biològiques, amb la interseccionalitat, entre d’altres. Tot això, amb la
finalitat d'oferir diferents punts de vista que ens facin reflexionar sobre el que donem per vàlid, que
permetin desconstruir l'imaginari social per a poder educar de forma interseccional i de manera
coeducativa, fomentant unes pràctiques educatives transformadores que visibilitzin i celebrin la diversitat,
generant espais de seguretat per a totes les persones.