REINVENTAR L'ESCOLA: DE NORMALITZADORA A INCLUSIVA

En aquest article s’explica el procés de canvi de l’escola Pere Calders de Polinyà al llarg de dotze anys, partint de la perspectiva d'un centre normalitzador, fins el moment actual, en el que el centre té com a objectiu principal donar una resposta educativa integral i de qualitat a tots els infants: un projecte inclusiu. Exposa que, per desenvolupar aquest canvi, ha estat necessari difondre noves cultures i activar noves polítiques a l’escola. Descriu les diverses estratègies organitzatives, formatives i divulgatives utilitzades en el procés. Destaca el valor de la convivència, el benestar, la formació i la participació col·laborativa de tots els actors de la comunitat educativa per assolir aquesta transformació cap a l’excel·lència de tothom.