Microviolències: el maltracte reiterat

Main Article Content

Jordi Collell
Carme Escudé

Una de les característiques de l’assetjament entre iguals és la repetició d’accions. La violència es construeix lentament en el dia a dia de les relacions, i és aquesta persistència la que provoca en la persona que la pateix una situación d’indefensió i d’estrés crònic que pot afectar negativament el seu desenvolupament. No sempre es tracta de fets molt greus, sinó de victimitzacions menors que anomenem “microviolències”.


A vegades però, aquestes microviolències no són exclusives de l’assetjament, sinó que constitueixen una forma habitual de relació. Es banalitzen conductes integrant-se en el repertori quotidià, i representen el símptoma d’un empobriment col·lectiu. Quines són  les causes d’aquestes conductes? És freqüent aquest fenomen? És generalitzable aquest sentiment de malestar a l’escola?. Què hi podem fer? 


En aquest article, tractem de descriure el fenomen, apuntem alguns dels factors que afavoreixen la seva aparició i increment; i exposem algunes consideracions de cara al seu afrontament.

Paraules clau
microviolències, bullying, assetjament escolar, clima escolar, regulació emocional

Article Details

Com citar
Collell, Jordi; Escudé , Carme. «Microviolències: el maltracte reiterat». Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 2025, núm. 62, p. 38-44, https://raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/10000006892.