LA LITTÉRATURE EN PLE ET LA CLASSE INVERSÉE
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Marina Da Costa
Université Toulouse 2 – Jean Jaurès LERASS-CPST
La pertinence et la nécessité d’introduire les textes littéraires en cours de langue étrangère ne sont plus à prouver (Conseil de l’Europe, 2001). Or, lorsqu’un texte littéraire est introduit en classe, des attentes, souvent erronées, émergent chez les apprenants ainsi que chez les enseignants. Face à ces constats, nous avons élaboré, en 2017, notre classe inversée afin de parer à certaines difficultés rencontrées en enseignant la littérature aux débutants en cours de portugais langue étrangère.
Paraules clau:
didactique des langues, littérature, PLE, classe inversée
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Da Costa, Marina. “LA LITTÉRATURE EN PLE ET LA CLASSE INVERSÉE”. Révue d’Études Catalanes, no. 4, pp. 38-48, https://raco.cat/index.php/REC/article/view/376004.