Experiència al barri del Gornal. Una escola plena
Article Sidebar
Main Article Content
Lucia Lijtmaer
Es pretén incidir en el sentiment de pertinença dels alumnes de l’institut vers la seva escola i el seu barri, i sobretot apoderar-los i convertir-los en agents actius dels processos de canvi en el seu entorn més proper.
Palabras clave
educació social, acció comunitàra, joventut
Article Details
Cómo citar
Lijtmaer, Lucia. «Experiència al barri del Gornal. Una escola plena». Quaderns d’Educació Social, 2012, n.º 14, pp. 56-61, http://raco.cat/index.php/QuadernsEducacioSocial/article/view/331005.
Biografía del autor/a