Editorial

Presentem el número 23(2) de la revista, que serà el segon número de 2025, consolidant així els dos números anuals que ens havíem proposat i que ja són una realitat. En aquest cas, es tracta d’un monogràfic que planteja els reptes actuals de l’ensenyament de les ciències socials en contextos de diversitat, amb l’objectiu d’aportar estudis que ajudin a posar fi a l’exclusió d’agents socials, amb una atenció especial a les persones històricament invisibilitzades, aquelles que no van escriure la història, que no apareixen en el relat hegemònic ni en la fotografia oficial.