Marín Martínez, Nicolás; Benarroch Benarroch, Alicia. «¿Son las concepciones la información más significativa del alumno?». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1993, p. 91-92, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21123.