Mapa de conceitos. Uma tecnica facilitadora da aprendizagem significativa das ciencias
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Reis, A. et al. «Mapa de conceitos. Uma tecnica facilitadora da aprendizagem significativa das ciencias». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1987, p. 443-4, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/52222.
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