Un enfoque conceptual, experimental e histórico para la enseñanza de la física mediante el uso de programas/guía

Grup de Recerca Faraday. «Un enfoque conceptual, experimental e histórico para la enseñanza de la física mediante el uso de programas/guía». Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1985, p. 69-69, http://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/51961.